Arkiv for ressursbank

Uteskoleaktiviteter

Uterom, enten det er skolegården, omkringliggende oppholdsarealer eller naturområder egner seg som ‘klasserom’. Mye undervisning kan med fordel legges ute i friluft.

Eksempler med vekt på naturfag, kroppsøving og mat og helse.

Nettside med mange gode eksempler på uteskoleaktiviteter. Følg lenka under.

http://home.hib.no/ansatte/ker/uteskoleaktiviteter/index.htm

Tagget med: , , , ,
Postet i Friluftsliv, Høst, Kroppsøving, Mellomtrinnet, Naturfag, Naturfag, Ressursbank, Småskolen, Sommer, Ute, Uteskole, Vår, Vinter

Toget

Øvelse: Lag 3–5 ”stasjoner” (grupper på 3–5 personer) ,- stasjonene markeres med kjegle. Kjeglene settes slik at det løpes i en rund løype.

Førstemann som er lokomotivet i hver gruppe løper en runde, kobler så på en ”vogn” en annen elev på gruppa, slik at de løper to (hånd i hånd) i neste runde. Koble så en ny vogn for hver runde ,- helt til stasjonen er tom. Når hele toget har løpt en runde , kobles lokomotivet fra mens de andre fortsetter å løpe. Deretter kobles det fra en og en vogn til den siste er tilbake på stasjonen.

Tagget med: , , ,
Postet i Gymsal, Inne, Kroppsøving, Leker, Løpeleker, Mellomtrinnet, Ressursbank, Småskolen, Ungdom, Ute

Fuglene er sultne

Lag fire «reir», ett i hvert hjørne. Fuglene (spillerne) fordeler seg på de ulike reirene. Alle har hver sin kølle. På midtbanen ligger en mengde «mat» (baller), som fuglene skal løpe og hente på signal. Maten frakter de hjem ved å føre én og én ball fra midten og helt tilbake til reiret. Når det er tomt for mat, skal fuglene tilbake til reiret og telle hvor mange baller de har samlet. Det laget som har flest, vinner. Så er det om å gjøre å legge all maten tilbake på plass på samme måte. De som er ferdige først, vinner.

Denne øvelsen stimulerer overblikk og ballkontroll i fart. Det er viktig at spillerne ser opp, slik at de ikke kolliderer. De som samler inn færrest baller, vinner som regel tilbakeleggingen. På den måten får alle en følelse av mestring.

Tagget med: , , , ,
Postet i Ballaktiviteter, Balleker, Fysisk ferdighet, Gymsal, Inne, Koordinasjon, Kroppsøving, Lag, Med utstyr, Mellomtrinnet, Ressursbank, Ungdom, Ute

Opplegg der vi tar i bruk noen av dramateknikkene

Her kommer noen forslag til opplegg der vi tar i bruk noen av dramateknikkene og setter sammen øvelser til litt lengre forløp. De er ikke ment som ferdige opplegg, men som utgangspunkt du kan bygge videre på. Noen av oppleggene tar utgangspunkt i temaer som er sentrale i læreplanen for barne- og ungdomsarbeiderfaget. Oppleggene er beregnet på litt forskjellige målgrupper.

Trykk her for forslag til opplegg der vi tar i bruk noen av dramateknikkene >>

Kilde: http://ndla.no/nb/node/47489

Tagget med: , , , ,
Postet i Drama, Gymsal, Inne, Mellomtrinnet, Ressursbank, Ungdom, Ute

Regnefaglige ferdigheter i kroppsøvingsfaget

Til Lærer:
Det er flere kompetansemål i kroppsøvingsfaget som innebærer den grunnleggende ferdigheten å regne. Samtidig gis det i dette faget gode muligheter gjennom praktiske situasjoner til å konkretisere og øve opp regnefaglige komponeneter som tall, geometri, måling og statistikk.
I dette heftet har vi gitt eksempler fra kroppsøvingsfaget der disse komponentene brukes. Noen av eksemplene er utformet som et undervisningsopplegg og er deltaljerte. I andre eksempler har vi tatt utgangspunkt i en idrett eller aktivitet og vist hvordan regneferdigheter kan komme til uttrykk.

Trykk her for hefte – 10 Kroppsøving materiell

Kilde: Kroppsøving materiell – Matematikksenteret

Tagget med: , , ,
Postet i Ferdige opplegg, Gymsal, Inne, Kroppsøving, Matematikk, Matematikk, Mellomtrinnet, Ressursbank, Småskolen, Ungdom, Ute